Gaming with a purpose - Salon „Games and learning”
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Wir und das gesamte Team von GamingWAP laden euch alle zu unserem Salon "Games and learning" ein. Am Freitag, den 17. Februar 2012 (um 19 Uhr) findet im Raum D / Quartier 21 im Museumsquartier ein weiterer Salon von "Gaming with a purpose" statt. Diesmal zum Thema "Digitale Lernspiele für Schüler und CEOs", der Eintritt ist wie immer frei. GamingWAP gibt es natürlich auch auf Facebook, wer laufend interessante Infos bekommen möchte, muss einfach nur "Gefällt mir" drücken.
Noch mal alle Infos im Überblick:
- Salon "Games and learning"
- Digitale Lernspiele für Schüler und CEOs
- Datum: Freitag, 17. Februar 2012, um 19:00 Uhr
- Ort: Museumsquartier Wien, Raum D / Quartier 21, Museumsplatz 1, 1070 Wien
- freier Eintritt
Welchen Beitrag die „Motivationsmaschinen” Computerspiele zur Wissensvermittlung im 21. Jahrhundert leisten können, darüber diskutieren
Sebastian Hirsch, Blogger und Bildungsaktivist aus Berlin,
studierte Integrierte Sozialwissenschaften an der Jacobs University Bremen. Als Bildungsaktivist will er herausfinden, wie wir in der digitalen Welt lernen werden. Bei Playducation feilt er mit an pädagogischen Konzepten.
Jörg Hofstätter, Geschäftsführer ovos und Vereinsobmann Gaming with a purpose,
studierte Architektur bei Zaha Hadid an der Hochschule für Angewandte Kunst in Wien und gründete 2004 ovos, ein Interactive und Serious Games Designstudio. Außerdem hat er einen Lehrauftrag für digitale Strategien an der Kunstuniversität Linz.
Franz Kühmayer, Trendforscher und Strategieberater,
hat in Wien Physik und Informatik studiert, blickt auf eine langjährige Erfahrung in Führungspositionen internationaler Konzerne zurück, hat in Paris und Boston gearbeitet und wurde branchenübergreifend zu einem der besten Marketingleiter Österreichs gewählt.
Moderation: Robert Glashüttner, FM4
Inhaltliche Abriss:
Computerspiele sind ein fester Bestandteil unserer Kultur geworden, dessen Potenziale für Bildung und Weiterbildung werden aber bis dato weitgehend ignoriert. Dennoch gibt es Bildungs- und Managementstrukturen, die Computerspiele als ein Werkzeug zur Wissensvermittlung akzeptieren und auch anwenden.
Bevor wir allerdings über zeitgenössische Wissensvermittlung diskutieren, müssen wir auch andere Fragen behandeln. In Zeiten, in denen Inhalte und Fakten im Netz frei verfügbar sind, transformiert sich auch der Begriff Wissen. Diese Entwicklung stellt auch unsere Ausbildung vor neue Herausforderungen.
Mit welchen pädagogischen Ansätzen und Konzepten können wir die Aufmerksamkeit von digital-vernetzten Kindern und Erwachsenen gewinnen? Was müssen wir im 21.Jahrhundert wissen? Wie wichtig sind motivationale Aspekte für den Lernerfolg?
Diese Fragen sind längst nicht nur für Lehrer interessant, sondern betreffen auch zunehmend Unternehmen.
Weitere Infos:
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